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《深井与浅井》（卢湾区）27．根据下面材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。（长宁区）公园里有两位老人在下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，观棋的人都感到不耐烦了。老人风趣地说：“你们不知道，围棋要慢慢下才好。

答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。 所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。 本试卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。

一个人写道：“痛并快乐着”10年后，40岁的他幸福吗？混乱，混乱的敬畏，起到监护人的作用，同情心，爱心...没有，他计划在几十年后写了一本书，叫“终于信仰”。三十年，三本书，一个人，其实也是一个时代的成长，困惑和追求。2011年黄浦区高考模拟考试语文试卷 26。

黄浦区2008年高考模拟考试 语文试卷 （完卷时间：150分钟 满分：150分） 2008年4月16日注意：答案全部写在答题纸上，否则无效阅读 80分阅读下文，完成1-6题。（19分）一个令人惊奇的现象 最近三四年来，我观看了数百部美国的、欧洲的以及在美国影响下的日本、韩国、中国香港等地的科幻电影。

七年级生物下册教案

第8章 生物体有相似的结构层次 【复习目标】识别组成植物体的各种器官。分析并举例说明植物体组织的结构和功能。描述绿色开花植物的结构 层次。掌握叶片的结构和组织名称。识别组成人体的的各种器官。说明人体的结构层次。 举例说明人体的四种基本组织的特点和功能。

参考：2014年北师大版七年级生物下册第十三章第三节《人体免疫》教案 “人体免疫”一节的教学设计 1教材分析 “人体免疫”是北师大版七年级下册第四单元第13章第3节“人体免疫”第二节的内容。

新人教版七年级下册生物课件：血液 教学目标 知识目标：学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能，1流动的组织--血液教案。使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。

个性化应该是七年级生物教案设计固有的性质。

生物的分类 教学目标 1．列举生物分类的依据 举例说出生物分类的等级.教学重点 1．列举生物分类的依据 举例说出生物分类的等级.教学难点 描述种的概念 教学方法 描述观察法、讨论法、记忆法和讲述法相结合种的定义.教学流程 引入新课：在浩瀚的宇宙中，地球经过漫长的演化孕育了生命。